大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不写作业妈妈气割腕的问题，于是小编就整理了2个相关介绍不写作业妈妈气割腕的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么学生因作业多而割腕自杀频发，我们的孩子怎么了
2. 对于五年级十二岁小女孩因每天作业太多，压力过大割腕自杀的事件，大家怎么看

为什么学生因作业多而割腕自杀频发，我们的孩子怎么了

自杀的孩子其实就是打得少，现在什么抑郁症啊，跳楼啊，自杀啊，被同学欺负欺负就不去上学啊，其实都是从小缺乏挫折教育，野外生存教育，我根本就没见过血，不知道死亡的恐惧。

社会发展太快，一切都没来得及适应。40年走完了西方200年走的路，其实细想起来挺可怕得。西方能不知道发展太快的弊端吗？所以他们就怂恿我们快步走，就好比人家知道电商的危害，可以有但是不大力发展，只是商业中的一部分。这个从他们很多科幻电影里就能看到未来科技发展，人与人，人与环境会是什么样。所以人家不是不知道危害，人家那边早作预防了。而我们一直是在摸着石头过河，所以会忽略很多问题。当时大家是忙着挣钱没意识到问题，现在就是各个方面问题频繁爆发。孩子问题只是众多问题中的一部分，但是危害很大。如果这一代普遍都是抑郁症患者，你觉得等他们长大了这个社会还是健康的社会吗？

不要问孩子怎么了，要问爸妈怎么了！

逼迫孩子学习、望子成龙望女成凤的无外乎两类人：

第一类，自己很优秀，希望孩子也优秀，至少不能比别人差，更不能比自己混得差，于是乎高压逼迫、各种鸡娃；然鹅，这样的父母很大概率是会失望的，毕竟每个人的优秀和成功，不仅在于智商，更在于教育、环境、个人慧根和努力、父母格局、时代大大背景等原因，满足天时地利人和才能有所建树，缺一样都不行，差之毫厘失之千里，所以，自己很成功的家长，如果非要让孩子按照自己的路径走，大概率不会成功，反而那些放手让孩子找到自己兴趣点的才有希望；

第二类，自己混的不咋地，躲在窝里飞不动，想让下一代成为会飞的鸟，这类人内部分类也有很多种，有的从头到尾混的都很差，却指望孩子出息人，有的生意做不错很有钱有身份有地位却吃了没文化的亏，有的考一代顺应时代完成逆袭却不擅长读书以外的其他非要逼孩子全面发展…这些人对孩子的逼迫更是无根之水，自己都不行的东西非要逼着孩子比自己强，对孩子没有任何正面、有用指导，甚至自己背道而驰（比如自己看手机打游戏的家长逼迫孩子好好看书），做不到身体力行、以身作则，到头来越教越乱套。

问问真正学霸、学神、学仙的家长，有多大概率是逼孩子逼出优秀的？概率太小了，念书其实是一种天赋，以智商为基础，以探索为主线，以毅力和自律为准绳、以环境为加持，天生念书的孩子不用逼迫，自己会对只是有天然的好奇和渴望，哪怕父母是文盲，但父母在生活里对安身立命的认真负责也是自己的榜样，父母可以是文盲，但不可以不做好榜样，这才是学霸孩子的终极密码！

现在的孩子接触的东西太多，压力比我们小时候也大得多！我是90后，即便是独生子女，但是也会有表兄弟姐妹，爷爷奶奶姥姥姥爷也不是唯一的独宠。现在的孩子身上，背负着两代人的希望，现在经济条件也好了，学个兴趣班都是家常便饭，但是孩子真的喜欢吗？孩子真的适合吗？家长只会用一句“我都是为你好”带过！又要学习好，又要才艺好，在学校同学之间还要攀比，在家里长辈也要“为你好”…现在的小孩说真的挺累的…

对于五年级十二岁小女孩因每天作业太多，压力过大割腕自杀的事件，大家怎么看

从孩子的“遗书”来看，孩子是以委屈，不被理解，孤立无助的口吻在倾述。作业多是孩子倾述的原因之一，但是从“遗书”的内容看，作业太多，好累，完不成作业要被老师批评还有同学嘲笑，还有家长的严厉督促。

给我的感觉就是，“业已经这么多了，如果没有完成还要承受那么大的压力，实在是压的人喘不过气来了”，一个5年级12岁的孩子，还是有一点判断力和认知力了，出现了心里问题，感觉她自己无法跨越这个问题，从而产生了抑郁，会联想各种不好的结果，身边也没有人开导理解，从而产生割腕自杀的念头。

看到这里，作为父母我们可能要客观的分析一下自己的原因了，是不是我的孩子也有这样的心理问题呢？该怎么办呢？我们平时督促孩子完成学习任务无可厚非，但是适当的鼓励，关心是很有必要的，让孩子有融入感，参与感，做事情积极，不是遇到问题就畏难情绪，培养他们独立坚强的性格，但是适可而止就行了，因为现在的孩子压力也大。

作为老师，我们也要分析一下自己的问题，布置作业无可厚非，但是切忌题海战术，毕竟10来岁的孩子，好耍，贪玩才是他们的天性，如果从小就背负他们年龄阶段的压力，反而适得其反。

在这个日益发展的社会，生存变得越来越难，每个人都有或大或小的压力，而五年级十二岁小女孩因作业过多，压力过大割腕自杀事件，引起了人们的反思，归根到底很多因素导致这一悲剧。

首先，跟父母缺乏沟通，父母对孩子期望过大，孩子一有什么不满意的地方，就会打骂，完全不顾孩子的感受，也从来没想过与孩子沟通，没有给予孩子想要的尊重。

其次，老师应该根据孩子的实际，给予他们相应的帮助，他们也需要老师的关心与帮助。

最后，很多小学生被父母长辈溺爱，要什么给什么，在温室中长大，没有经历过什么困难或挫折，一遇到问题，只会想到很偏激的解决方法，

看到这个消息，我难过的想落泪！一是小姑娘割腕自杀本身，二是，透过作业我看见一个孤独的灵魂。

很多人可能会指责教育制度，谩骂不负责任的老师……这一切有意义吗？

压垮她的是“如山”的作业吗？

不！

我相信中国现行教育制度下，有很多奋战在题海中的孩子。很多孩子除了作业还会在路上，在吃饭，在学费上消耗时间和精力，还记得冰花男孩吗？

压垮她的是孤独和无助。首先是在学校，她怕罚站，怕嘲笑，她没有尊严和快乐。可能通过她自身的力量，她无力改变什么。然后是在家，她为什么要给妈妈写信呢？她和父母亲人之间没有良性的沟通渠道。从有自杀思想到付诸行动往往有很长的思想斗争和诸多行为表现。可怕的不是自杀本身，而是我们从来没有意识到她在思考甚至付诸行动进行自杀。这值得每一位家长反思。

当孩子觉得作业过多的时候，有以下几种可能：

1,阅读，书写速度慢不适应作业量

2,应知应会内容没有熟练掌握

3,老师布置的作业量过大或者有受罚情况

前两项需要家长或者老师专题辅导，训练。第三项需要家长及时和老师，孩子沟通、调整。

父母是孩子的第一位老师，也是孩子的法定监护人。孩子成才成功，父母是最开心的，也是最大受益人。孩子失败，离世，父母是最痛苦的，也是最大的受害人。学校是一个智力集中训练的场所，并不是万能的。孩子的很多能力需要家长发掘，培养，训练，成就。

学习应该是多么快乐和幸福的一件事，愿所有的孩子都能那样去生活。

事情具体什么时候发生的、在哪发生的，网上没有具体信息，不过有好几家媒体都提到了这个事情。万幸的是，根据他们的说法，女孩后来被抢救回来了。

就事论事，根据这份遗书来说，我想到了两点：

1. 女孩的压力虽然来自于日复一日作业不能写完，但是她提到的被老师罚站、被同学笑话，才是对她心理造成直接压力的原因；

2. 女孩提到她没有写完作业被罚站被笑话，那么，很有可能是全班只有她不能完成作业，而其他同学都没有这个困扰。如果撇除家庭原因（比如其他孩子父母帮忙做作业之类的），她每天都这么努力但依然和同龄人差距巨大，那么，女孩可能有学习障碍，是一种心理问题。

我觉得小女孩很可能有学习障碍（learning disorder），比如在理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常，这会导致她在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足的现象。如果她真的有学习障碍，那么，她可能需要更适合她的教育方式（特殊教育），而不是主流方式的教育。

作业没有完成被罚站，是比较常见的一种处理方式。而这个年龄段正是孩子开始注重自己在同龄人中的形象的时候，学习+自尊受到受害，对孩子造成双重压力。

不过，如果老师发现孩子努力但是却和其他小朋友差距巨大的时候，都应该考虑一下是否孩子有学习方面的障碍，而不是默认孩子偷懒之类的。一个中规中矩的孩子，却长期达不到老师的要求，很有可能是非主观的原因。教师培育中应当涉及非 常规发展 儿童特点的一些培训，对诸如多动症、失语症、学习障碍等常见的心理问题有所了解。而如果老师发现学生可能存在这些问题，推荐他们及早进行专业测试。

到此，以上就是小编对于不写作业妈妈气割腕的问题就介绍到这了，希望介绍关于不写作业妈妈气割腕的2点解答对大家有用。